通知表の保護者コメントはこう書く！中学全学年対応の例文＆マナー解説

中学生になると、通知表の「保護者コメント欄」に何を書けばいいのか悩んでしまう方も多いですよね。

小学校の頃は簡単に書けたコメントも、思春期を迎える中学生では「どんな言葉がふさわしいのか」と迷ってしまうことも。

この記事では、中学1年・2年・3年それぞれに合った保護者コメントの書き方と具体的な例文を紹介します。

学年ごとの成長段階に合わせた書き方のコツや、書いてはいけないNG例、先生への相談の正しい方法まで丁寧に解説。

この記事を読めば、どんな通知表でも迷わず自然に気持ちを伝えられるコメントが書けるようになります。

中学生の通知表に書く保護者コメントとは？基本の考え方とポイント

中学生になると通知表の内容も一段と本格的になり、保護者コメント欄に何を書けば良いのか迷ってしまう方も多いですよね。

ここではまず、通知表の保護者コメントの目的や先生が知りたいこと、そして書くときのマナーについて解説します。

通知表の保護者コメントの目的とは

通知表の保護者コメントは、単なる形式的なメッセージではありません。

先生と家庭が連携し、子どもの成長を一緒に支えていくための大切な「コミュニケーションツール」です。

目的は、子どもの学習や生活の様子を家庭の視点から共有することです。

家庭での努力や変化、課題を先生に伝えることで、より的確なサポートにつながります。

目的	具体的な内容例
家庭での様子を共有	学習の取り組み方、生活リズム、部活動への姿勢など
先生への感謝を伝える	「いつもご指導ありがとうございます」「温かく見守っていただき感謝しております」など
次学期に向けた意欲を伝える	「次は苦手科目を中心に頑張りたいようです」など

先生が知りたい家庭での情報とは

先生が最も知りたいのは、「学校での姿」と「家庭での姿」に違いがあるかどうかです。

例えば、学校では静かでも家ではよく話すタイプの子どももいます。

家での学習習慣や生活リズム、友人関係での変化など、小さなことでも伝えると先生が子どもをより深く理解できます。

家庭の様子を具体的に伝えると、先生も子どものサポートがしやすくなります。

先生が知りたい内容	コメント例
家庭での学習習慣	「毎日短時間でも机に向かう習慣がついてきました」
部活動や友人関係	「部活動を通して友人との関わりが増え、責任感も育っているようです」
性格や生活リズム	「以前より早寝早起きができるようになりました」

書き方の基本ルールとマナー

保護者コメントに正解はありませんが、押さえておくべきマナーがあります。

感情的な表現やクレームは避け、建設的で前向きなトーンを心がけましょう。

「お礼 → 現在の様子 → 今後の目標」という流れで書くと自然で読みやすくなります。

書き方の流れ	ポイント
1. お礼	「いつもご指導ありがとうございます」など丁寧に始める
2. 今学期の様子	努力や成長した点を具体的に述べる
3. 来学期への目標	家庭での支え方や子どもの意欲を添える

一番大切なのは「先生と協力して子どもを見守っていく姿勢」を伝えることです。

完璧な文章よりも、保護者の素直な気持ちがこもったコメントが最も印象に残ります。

中学1年生向けの保護者コメント例文と書き方

中学1年生は、小学校から新しい環境に変わり、生活リズムや勉強方法が大きく変化する時期です。

この章では、学期ごとに使えるコメント例文と、どのような点に触れると効果的かを紹介します。

1学期におすすめのコメント例文

入学して間もない1学期は、まず「新しい環境への慣れ」や「前向きな姿勢」を中心に書きましょう。

先生は学校での様子を知っていますが、家庭での変化を知りたいと考えています。

状況	コメント例文
新しい環境に慣れてきた場合	いつもお世話になっております。初めての中学校生活で緊張していましたが、徐々に慣れてきたようです。毎日楽しそうに登校しており、安心しています。
部活動を始めた場合	部活動が始まり、先輩との関わりを通して少しずつ責任感が芽生えてきました。家でも練習の様子を話してくれます。
学習面に触れる場合	授業のペースに慣れるのに苦労していましたが、毎日少しずつ復習を行うようになりました。家庭でもサポートしていきたいと思います。

2学期・3学期に使えるコメント例文

中学生活に慣れた2学期以降は、学習への姿勢や自立心の変化に注目して書くと良いです。

特に2学期は成績への言及を、3学期は1年間の振り返りを意識しましょう。

学期	コメント例文
2学期	いつもご指導ありがとうございます。授業内容が難しくなり苦戦することもありますが、自分から質問する姿勢が見られるようになりました。少しずつ自信を持てているようです。
3学期	この1年間で生活面・学習面ともに大きく成長しました。新年度も自分のペースを大切にしながら、コツコツ努力できるよう見守っていきたいと思います。

中学1年生のコメントに盛り込みたい内容一覧

コメントを書くときに迷ったときは、以下の項目を参考にするとまとめやすくなります。

1年生では「慣れ」「努力」「家庭でのサポート」を中心に書くとバランスが取れます。

要素	書くポイント	例文
お礼	丁寧に感謝を述べる	いつも温かいご指導をありがとうございます。
学習の様子	取り組みや変化を具体的に	自宅でも復習の時間を取るようになりました。
生活の様子	学校生活の慣れ具合や友人関係	友人と協力して行事に取り組む姿が印象的でした。
家庭での支え方	保護者の見守り姿勢を伝える	家庭でも声掛けをしながらサポートしていきたいです。
来学期への目標	前向きな言葉で締める	次学期も新しい課題に積極的に取り組んでほしいと思います。

1年生のコメントは、評価よりも「成長の過程」を伝えることが大切です。

点数や結果よりも、「頑張っている姿勢」や「家庭での努力」を前向きに書くことで、先生との信頼関係を築けます。

中学2年生向けの保護者コメント例文と書き方

中学2年生は、心身ともに大きく成長する時期であり、学校生活にも慣れて自立心が強まる学年です。

一方で、反抗期が始まる生徒も多く、家庭での関わり方に悩む保護者の方も少なくありません。

この章では、2年生にふさわしいコメントの書き方と、学期ごとの例文を紹介します。

成績や部活動へのコメント例文

2年生では、成績面のほかに、部活動や友人関係での成長について触れると、先生にとっても参考になります。

また、前向きな姿勢や努力を評価する内容を意識すると、印象の良いコメントになります。

状況	コメント例文
成績が上がった場合	いつもご指導ありがとうございます。今学期は苦手だった英語の成績が上がり、本人も自信を持てるようになりました。引き続き家庭でもサポートを続けたいと思います。
部活動を頑張っている場合	部活動では後輩の指導を任されることも増え、責任感が育ってきました。忙しい中でも学習との両立を意識して取り組んでいます。
成績が下がった場合	思うような結果が出ず悔しさを感じているようですが、本人なりに反省し、次に活かそうとしています。家庭でも励ましながら見守っていきたいです。

2年生の成長と家庭でのサポートの書き方

中学2年生は、「自分で考える力」や「責任を持つ意識」が育つ時期です。

家庭での関わり方としては、具体的な学習サポートよりも、本人の自主性を尊重する姿勢を示すと良い印象になります。

内容	コメント例文
家庭でのサポート	勉強の内容については口出しせず、本人が立てた計画を応援する形で見守っています。
生活面の変化	部活や学習で忙しい毎日ですが、生活リズムを整えようとする意識が見られます。
反抗期の対応	時には意見がぶつかることもありますが、自分の考えを持つことは成長の証だと受け止めています。

中学2年生コメントの構成テンプレート

以下の構成に沿って書くと、簡潔で伝わりやすいコメントになります。

長すぎず、2〜4行程度でまとめるのが理想です。

構成	ポイント	例文
① お礼	先生への感謝を丁寧に述べる	いつもご丁寧なご指導をありがとうございます。
② 今学期の様子	努力・成長の様子を伝える	授業中の発言が増え、自分の意見を積極的に話せるようになってきました。
③ 家庭での関わり	サポート姿勢を記載	家庭では自主学習を見守りながら、時間の使い方を一緒に考えています。
④ 来学期への抱負	前向きな言葉で締める	引き続き挑戦する気持ちを大切にしてもらえたらと思います。

2年生では「主体性」「責任感」「家庭の見守り姿勢」を意識して書くと、先生に伝わりやすいコメントになります。

親がすべてを把握しようとするよりも、「応援する立場」としての目線で書くことがポイントです。

中学3年生向けの保護者コメント例文と書き方

中学3年生は受験や卒業を控え、精神的にも大きな節目を迎える時期です。

保護者コメントでは、成績の結果だけでなく、努力の過程や進路に向けた意欲を中心に書くと良い印象になります。

また、先生へのお礼や家庭での支援の姿勢も丁寧に伝えることが大切です。

受験を意識したコメント例文

3年生の1〜2学期は、受験を意識した取り組みやモチベーションについて触れると効果的です。

志望校や学習意欲に関する記述は、先生にとっても指導の参考になります。

状況	コメント例文
受験に向けて努力している場合	いつもご指導ありがとうございます。志望校合格を目指して、毎日少しずつ努力を続けています。焦る気持ちもあるようですが、本人なりに計画を立てて頑張っています。
成果が出ていない場合	努力しているものの、なかなか結果に繋がらず悩んでいるようです。家庭でも励ましながら、気持ちを前向きに保てるようサポートしています。
進路を迷っている場合	夏休みを利用していくつかの高校を見学し、将来について真剣に考える姿が見られました。本人の意志を尊重しながら見守っていきたいです。

志望校選び・自主学習のサポートの書き方

3年生では、学習面のサポートだけでなく、メンタル面への支援も重要になります。

プレッシャーを与えず、前向きに支える姿勢を伝えることで、先生にも家庭の安心感が伝わります。

サポート内容	コメント例文
家庭での声かけ	焦らず一歩ずつ取り組むよう声掛けをしています。時には一緒に問題を解くなど、できる範囲でサポートしています。
生活習慣の支援	受験勉強が続く中でも、体調を崩さないよう睡眠や食事面を意識しています。
メンタル面の支え	成績に一喜一憂せず、努力を認める言葉をかけるよう心がけています。

卒業前の感謝コメント例文

3学期のコメントでは、これまでの感謝を伝える内容が中心になります。

卒業を控えた温かみのある言葉で締めると、印象に残るコメントになります。

場面	コメント例文
卒業を迎える時	3年間のご指導、本当にありがとうございました。先生方の支えのおかげで、本人も多くの経験を積み、自信を持てるようになりました。
受験を終えた時	受験を通じて努力する大切さを学んだようです。家庭でもこの経験を今後に活かしていけるよう見守っていきます。
卒業時の感謝を述べる場合	中学校生活を通して成長する姿を見守っていただき感謝しています。新しい環境でも前向きに頑張ってほしいと思います。

3年生のコメントは「感謝」「努力」「進路への意欲」を意識してまとめると、自然で心のこもった文章になります。

結果よりも「支えてきた姿勢」「家庭での協力」を伝えることが、先生への最大の敬意となります。

通知表の保護者コメントに書いてはいけない内容

通知表の保護者コメントは、子どもの成長を記録する大切な欄です。

そのため、感情的な意見やクレームなど、後から見返して不快に感じる内容は避ける必要があります。

この章では、書かないほうが良い内容と、どうしても伝えたい場合の正しい方法を紹介します。

クレームや不満を書くのがNGな理由

通知表は、学校と家庭の信頼関係を築くための記録です。

そこにクレームや不満を書くと、先生との関係を悪化させるだけでなく、子ども自身にとっても良い影響を与えません。

通知表は子どもの「成長記録」であり、意見書ではないという点を意識しましょう。

NG内容	理由
「成績のつけ方に納得がいかない」	評価には提出物・授業態度など多面的な要素が含まれており、一概に判断できません。
「先生の対応に不満がある」	感情的な記述は誤解を招く可能性が高く、文書として残るため不適切です。
「他の生徒と比較した意見」	子どもの自己肯定感を下げるおそれがあります。

どうしても伝えたい時の正しい方法

もしも成績や学校の対応について疑問がある場合は、通知表ではなく別の方法で伝えましょう。

連絡帳・電話・面談などの正式な場を活用することで、誤解を避け、冷静に話ができます。

伝える手段	適した内容
電話	成績や態度など、緊急で確認が必要な場合
面談	進路・学習態度など、丁寧な話し合いが必要な場合
手紙やメール	伝えたいことを整理して落ち着いて伝えたい場合

伝え方のマナーと注意点

どうしても意見を伝えたい場合でも、相手への敬意を忘れないことが大切です。

以下の表を参考に、丁寧で冷静な言葉選びを心がけましょう。

避けたい言葉	適切な言い換え例
納得できません	少し気になる点があり、確認させていただきたいです
間違っていると思います	評価の基準について伺えれば幸いです
改善してください	より良い方向に一緒に考えていければと思います

大切なのは「伝え方」よりも「伝える姿勢」です。

お互いを尊重し合うことで、学校との関係がより良いものになります。

コメント欄が足りない時・相談したい時の対処法

通知表に書きたいことが多すぎて欄に収まらない、またはコメント欄では書ききれない相談をしたい。

そんなときは、無理に詰め込まず、別の方法で丁寧に伝えるのがおすすめです。

ここでは、コメント欄以外での適切な相談方法や、先生とのやり取りのコツを紹介します。

スクールカウンセラーや教育相談を活用する方法

公立中学校では、多くの学校にスクールカウンセラーが配置されています。

お子さんの勉強面・人間関係・進路など、担任以外の専門家に相談できる場です。

「気軽に話す」程度でも相談できるため、保護者のサポートにもなります。

相談方法	利用内容
教育相談日を利用	学校が指定する相談日を利用し、予約して話す
スクールカウンセラー	子どものメンタルや学校生活に関する相談
学年主任や副担任	担任以外の立場からの意見を聞きたい場合

先生に相談したい時の例文テンプレート

通知表だけでは伝えきれない内容は、手紙やメールで丁寧に依頼するのが良い方法です。

「短く・具体的に・丁寧に」を意識することで、先生も対応しやすくなります。

目的	相談依頼の例文
成績に関する相談	いつもお世話になっております。通知表についてお伺いしたい点があり、一度お話しできればと思います。ご都合の良い時間を教えていただけますと幸いです。
学校生活についての相談	学校での様子をもう少し知りたいと感じております。お忙しい中恐縮ですが、お時間をいただけますでしょうか。
進路相談	志望校の選び方について相談したく、後日面談の機会を設けていただけると助かります。

相談時のマナーとタイミング

先生に相談をお願いする際は、相手の立場や忙しさを理解した対応が重要です。

特に、学期末やテスト期間などは避け、余裕のある時期に依頼しましょう。

項目	ポイント
タイミング	学期中盤や面談期間など、先生が比較的対応しやすい時期を選ぶ
伝え方	「ご多忙のところ恐縮ですが」と前置きしてお願いする
相談内容	具体的に一つか二つに絞り、時間を取りすぎないようにする

相談は「早め・丁寧・具体的に」が基本です。

コメント欄に書ききれない場合も、こうした方法を活用すれば先生にしっかり思いを伝えられます。

まとめ｜中学生の通知表コメントは「成長を一緒に見守る気持ち」で書こう

ここまで、中学生の通知表に書く保護者コメントの書き方や例文を紹介してきました。

学年ごとにポイントは異なりますが、どの学年にも共通して大切なのは「子どもの努力を認め、前向きに支える姿勢」です。

学年	書くポイント	キーワード
中学1年生	新しい環境への慣れと前向きな姿勢を中心に	「慣れ」「努力」「家庭での見守り」
中学2年生	自立心や責任感を意識したコメントに	「主体性」「挑戦」「サポート」
中学3年生	受験への意欲や感謝の気持ちを込めて	「感謝」「努力」「将来への希望」

通知表は、点数や評価以上に、子どもの「成長の記録」です。

そこに保護者の言葉が添えられることで、本人にとってもかけがえのない記念になります。

クレームや不満よりも、温かく見守る気持ちを言葉にすることが、最も伝わるコメントになります。

また、コメント欄に書ききれないときは、教育相談や面談を通して先生と共有するのも立派な方法です。

保護者コメントは、子どもの頑張りと親の愛情を記録する小さな手紙のようなものです。

無理にうまく書こうとせず、素直な気持ちでまとめれば、それがいちばん心に残るメッセージになります。